为深入贯彻国家特殊教育普惠发展战略，落实省、市关于特殊教育发展的政策要求，规范区域内特殊教育资源中心建设，全面提升融合教育质量，昨天上午，龙湖区特殊教育资源中心建设现场推进会在育智学校举行。区教育局分管领导、市教育局基教科、区教育局教育股、区教师发展中心有关同志、区特殊教育资源中心及各街道特殊教育资源中心主要负责人、建立特殊教育资源教室的有关学校副校长及教师参加此次会议。

　　参会人员首先参观了龙湖区特殊教育资源中心的感觉统合室、心理辅导室、家政室等功能教室，近距离观看资源中心的温馨布局与功能配置，同时，通过观摩特殊学生活动成果，直观感受“舒适环境+专业支持”的教育氛围和区特教资源中心的实践成效。

　　在现场推进会上，育智学校陈晓媛老师就国家、省、市各级特殊教育政策进行解读，区育智学校校长、特殊教育资源中心主任杨艺校长系统介绍了区特教资源中心自2020年成立以来的建设成果以及后续工作规划。

　　会议明确，特殊教育是教育公平的重要底色，更是教育高质量发展的关键一环，2026年是“十五五”开局之年，站在新的历史起点，需以更大力度筑牢特殊教育普惠发展根基：一要提高政治站位，将特教资源中心建设作为提升教育质量的重要抓手；二要明晰定位，区特教资源中心要扛起统筹协调、专业指导职责，街道特教资源中心要落实属地服务任务；三要聚焦重点，优化资源教室应用；四要建强师资，通过“走出去+请进来”模式推动教师从“懂融合”向“会融合、善融合”转变；五要深化协同，学校、家庭、社会多方协同发力、形成合力，构建融合教育良好生态。

　　最后，参会人员现场观摩特殊教育的教学实践。授课教师根据学生个体差异，采用差异化教学策略，充分体现了“因材施教、适性发展”的特殊教育理念。

　　此次会议通过“实地看、现场听、深入议”的形式，总结了经验、明确了方向、凝聚了共识。下一步，龙湖区教育局将以此次推进会为契机，持续完善特殊教育保障体系，健全家校社协同机制，优化融合教育实践路径，让平等、尊重、包容的种子在校园扎根、在社会结果，奋力推动龙湖特殊教育事业再上新台阶，让每一位特殊儿童都能在爱的阳光下茁壮成长！