近日，市、区教育局先后召开加强师德师风建设工作会议，对教育系统师德师风建设工作进行全面部署。龙湖区各教育集团、校（园）迅速行动，召开会议传达学习，部署举措，全力贯彻落实会议精神，全面加强师德师风建设，进一步规范教师职业道德行为，关心关爱学生健康成长。

　　金涛小学：弘扬高尚师风 潜心教书育人

　　11月10日晚上，金涛小学组织全体教师学习贯彻党风廉政建设专题教育会议精神暨师德师风建设工作会议。

　　学校借为退休老师举办的退休欢送会，强调没有良师益友就没有办法行稳致远，有好老师才能不断前行进步，开启了师德师风教育的序幕。紧接着，学校组织全体教师观看了廉政视频——《守护》，带领大家重温新时代中小学教师职业行为十项准则，要求老师们为人师表，依法执教，坚决不触碰红线，认真履行教师职责，做一名品德高尚，行为规范的合格教师。

　　最后，学校领导作主题讲话，传达贯彻市、区教育局有关师德师风会议精神，要求老师们从典型案例中吸取经验教训，从政治高度认识教育安全稳定的必要性，依法执教，恪守师德底线，把握新时期师德内涵，坚守教育初心和使命，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，齐心聚力办好人民满意的教育。（陈晓雯）

　　丽日小学：强师德 铸师魂

　　11月10日下午，丽日小学召开了师德师风建设工作会议。

　　学校领导传达了11月5日区教育局加强师德师风建设工作会议精神，带领全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师职业道德规范》内容，强化师德教育，坚定教师的理想信念，并号召全体教师自觉做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”四有好老师！要求全体教师认真学习，提升职业素养；教书育人，提高专业能力；规范自身，廉洁从教。

　　随后，全体教职员工观看龙湖区首部原创反腐微电影《守护》，通过短片内容，警示全体教职员工要廉洁从教，坚守师德底线。全体教职员工作师德承诺，签署《丽日小学师德承诺书》。（陈少吟）

　　锦泰小学：为师之道 首在师德

　　11月9日上午，锦泰小学召开了师德师风建设工作会议。

　　学校领导传达了市教育局、区教育局师德师风工作会议的精神，对全体教职工提出两点要求：一是要加强学习，涵养师德，提高对立德树人责任的认识。二是要加强修养，以爱育爱，享受师生共成长的美好，在教育中与学生共成长。

　　会上，校领导带领全体教师重温了《新时代中小教师职业行为十项准则》和《教师职业道德规范》，要求大家要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记提出的“四有”好老师标准为总要求，自觉执行师德规范、恪守师德，不断强化职业修养、坚守师德底线。（林岱燕）

　　陈厝合小学：正师风 塑师德 守初心 担使命

　　近日，陈厝合小学贯彻市教育局和区教育局的决策部署，开展了师德师风建设系列活动：

　　一是专项动员。召开师德师风工作动员会和推进会，指出新时代全面加强师德师风建设的基本要求：“一个忠诚”、“两个服从”、“三个热爱”、“四个关系”、“五个自觉”、“六个意识”。

　　二是廉洁从教。组织教师开展“廉洁从教”倡议签名活动，牢记为党育人、为国育才的使命。组织全体教职工观看龙湖区首部原创反腐微电影《守护》，涵养清风正气、锻造高尚师德。

　　三是庄严承诺。召开师德师风建设工作会议，提出要求：认清形势，充分认识师德建设工作的必要性；结合实际，正视师德建设方面存在的问题；以良好的师德师风正校风、促学风、带教风，培育风清气正的育人环境。

　　四是组织学习。定期开展富有针对性的师德师风、教学常规专题培训，提高认识，统一思想，不断加强师德修养。

　　五是培树典型。开展学校“最美教师”评选活动，表彰先进，并组织榜样教师进行交流报告，进一步营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

　　六是公开监督。通过LED电子显示屏、宣传栏进行标语宣传，通过公众号发布致家长的一封信，畅通投诉渠道。（黄越）

　　大悦小学：不忘初心 以德立身

　　11月11日，大悦小学召开师德师风建设工作会议。

　　学校传达了市教育局、区教育局师德师风工作会议的精神，就师德师风建设工作提出几点要求：一是要站在政治的高度重视师德师风的建设，进一步规范教师职业道德行为。二是教师要加强学习，对教师神圣职业要有深刻理解，懂得教育规律和儿童成长发展的规律。三是要加强教师自身修养，以德立身，树立良好的师德师风，以身作则，做学生的榜样。

　　会上，全体教师再一次重温了《新时代中小教师职业行为十项准则》，老师们现场签订师德承诺书。（张晓）

　　汕特中心幼儿园幼教集团

　　11月9日，汕头经济特区中心幼儿园幼教集团召开师德师风建设工作会议，传达学习汕头市及龙湖区相关会议精神，部署幼教集团师德师风建设工作。

　　会议指出，要认真贯彻落实习近平总书记关于加强师德师风的重要论述，坚定教师队伍理想信念，落实教师道德情操教育，全面加强师德师风建设。要落实“强化师德教育、严格考核管理、完善师德建设工作信息收集机制、加大正面典型的挖掘和培养力度、建章立制实施师德建设长效管理”等五项工作措施，规范教师职业行为，明确道德底线，同时将人文关怀渗透到教师队伍建设中，引导全体教师争做新时代幸福、专业的学前教育工作者，为龙湖教育实现高质量发展、打造教育新高地作出贡献。