汕头市龙湖区赴深圳市坪山区跟岗教师日记（十二）

和美之声，乐在此刻

教师简介：林惠，汕头市龙湖区大衙德泽小学音乐教师，现任深圳市坪山区锦龙小学三年级、四年级音乐教师，腾乐社团 “珑音”口风琴指导老师。

我所跟岗的坪山区锦龙小学创建于2019年8月，现开设一至六年级共40个教学班。学校坚持立德树人理念， 以“和美”核心理念引领内涵发展，提出“每棵小树都有一片梦想的天空”的办学理念，确立“和雅学堂，美彦少年”的办学目标，遵循“各美其美、美人之美”的校训，营造“美于品、笃于志、敏于行”的校风。

我十分珍惜本次难得的学习机会，及时积累跟岗学习期间的所见所闻，做到“多看，多听，多问，多记”。一学期的跟岗学习，让我不仅开拓了视野，锻炼了实践能力，也丰富了专业知识，对音乐教育有了更深入的认识和理解，得到了实实在在的收获。

锦龙小学办学目标

一、和美锦龙，你我共建

锦龙小学倡导教师要“知童心、激童趣、伴童长”，引导学生要“爱学习、乐探究、善合作”，以“和美”核心理念，建立和完善德育工作评价体系与“和美少年”评价体系，创建“和美之声”校园广播站，创立“心晴驿站”心理健康辅导品牌，每年定期举办艺术节、体育节、读书节等活动，让“每棵小树都有一片梦想的天空”，助力学生成长为一名德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校文化墙

“星星相映 家国礼赞”班级合唱比赛

体育节

二、青蓝结对，共同成长

锦龙小学拥有一支年轻的教师队伍，学校行政干部年轻化，教师们精神饱满，冲劲十足。青年教师发展潜力巨大，只有把广大青少年教师打造成教育的“梦之队”，学校才有更广阔发展前途。为促进青年教师专业化成长，学校充分发挥骨干教师、优秀教师的“传、帮、带”作用，通过建立校本培训为主的青年教师培养工程，加强对青年教师的培养，为和美特色课堂提质赋能。

学期初，锦龙小学启动新学年“蓝花楹”工程暨师徒结对仪式。荀子曰：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”师徒结对活动为新老教师提供了一个很好的平台，我与锦龙小学的席亚萍老师结成“师徒”。席老师待人和蔼可亲，有丰富的教学经验和课堂管理方法，对工作十分认真严谨。席老师在了解我的具体情况后，帮我制定了此次跟岗学习的计划和方案，并给我布置了任务，如：社团应如何开展、如何在课堂和社团中发挥自己的专业优势等。为了弥补教学经验的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，积极参加音乐科组会议，认真备课，写好教案，踊跃参加各类活动，向其他老师学习请教，不断提升自我。

林惠老师工作照

林惠老师排练节目

（           林惠老师在上音乐课

林惠老师深入课堂听各校音乐示范课

三、腾跃社团，乐在此刻

课程的品质决定学校教育的品质。教师和学生双向选择设置课程将成为素质教育发展的必然。锦龙小学坚持“每棵小树都有一片梦想的天空”的办学理念，以“给予每一个孩子腾飞的力量”为课程观，以“小龙人”作为基本模式，开展了丰富多彩的社团活动，营造多元、向上的文化氛围，可谓是百花齐放。学校将社团活动分为年级社团和校级社团，并采取“走班”形式进行，这是我第一次听到这种上社团课的方式，让我感到十分新颖。这种做法不但能让学生参与到不同科目的社团活动，提高学生学习的兴趣和积极性，也减轻了教师的压力，使教师有更充足的时间投入社团活动。

在开展的社团活动中，音乐类社团尤为丰富多彩。现有高年级合唱、“聆音”表演唱、中国舞、二胡、“珑音”口风琴等社团。音乐社团的开展让更多音乐元素渗透到素质教育之中，带领学生将理性的音符转化为感性的声音，丰富体验情感，培养审美情趣，促进个性的和谐发展，使学生能再进一步感受音乐、表现音乐。

曾星琼老师、林惠老师负责的口风琴社团

口风琴，这个小巧而充满魔力的乐器，赋予每个成员无限可能，让每一棵小树都拥有自己梦想的天空。社团不仅是学习与交流的平台，更是激发学生热爱音乐，提升综合素质的重要阵地。我和大队辅导员曾老师注重团队合作精神，每学完一首曲目，都会让学生以小组的形式进行展演，既提高了学生团队协作能力，又能精准了解到学生的学习情况。通过定期的练习与表演，学生不仅提升了演奏技巧，更重要的是培养了团队协作与公众表达能力。课后，我也经常与曾老师交流社团活动开展的进度及问题，彼此取长补短，共同进步。

四、器乐教学，乐在心中

器乐教学是音乐新课程标准的重要组成部分，它作为一种帮助学生学习音乐的用具，使学生能够更好地感受音乐。锦龙小学不断优化音乐课堂，低年级重视培养基础知识和唱歌能力，高年级则重视培养学生鉴赏音乐和感受音乐美，以及在常规的音乐教学中加强竖笛、口风琴和陶笛等器乐教学。

学生学习竖笛

我认为，在常规的音乐教学中加强器乐教学，可以进一步提高学生的识谱、听音等能力，有效提升学生的音乐素养，也改变了原有的单一的教学模式，更好地优化音乐课堂。通过器乐的教学，学生学会竖笛、口风琴和陶笛的基本演奏技能，也让学生有充分展示自己的舞台，增加了信心和动力。在教学实践中，也促进了教师的专业知识和技能的提升。

本次跟岗学习期间的所见、所闻、所感、所悟将是我教学生涯中难忘、珍贵的一页。近年来，龙湖区对于音乐教育十分重视，定期举办各类教育教研活动，使我深感音乐教育发展的步伐越来越快，唯有不断汲取新知，才能跟上这不断前进的步伐。今后的工作中，我将不断完善自我，以优秀为榜样，为音乐教育的发展贡献自己的一份力量。