龙湖区召开2023年中小学生心理危机干预指导工作会议

为进一步健全“早发现、早报告、早介入、早监护”的中小学心理健康筛查预警机制，提高教师心理危机干预能力，及早发现和识别学生心理健康问题，11月14日下午，龙湖区教育局召开2023年中小学生心理危机干预指导工作会议。区教育局副局长林喆、德育股有关同志，汕头大学精神卫生中心有关专家，区教师发展中心心理健康学科教研工作负责人，区中小学心理健康学科中心教研组成员，各有关学校分管心理健康教育工作副校长和心理健康教育教师50多人参加会议。

会议邀请汕头大学精神卫生中心李达齐心理咨询师讲课。李达齐结合2023年龙湖区中小学生心理健康筛查结果，从心理测评结果分析、学生心理危机等级评估工作流程、分级制定干预工作方案三个方面做了讲解分析，帮助学校教师全面、客观、准确地了解学生心理健康状况，正确评估学生心理危机等级，建立心理危机预警库，精准制定综合性的干预措施，加强对二、三级预警学生的有效监测和干预指导，防止学生心理危机事件发生。随后，参会人员结合平时开展学生心理健康教育工作中遇到的问题现场与专家进行交流与咨询。李老师一一解答，并结合案例指导教师如何应用心理测评结果开展学生心理辅导工作，提高心理危机干预能力，提升学校心理健康教育工作的科学性与规范性。

龙湖区教育局一直高度重视中小学心理健康教育工作，坚持学生身心健康和生命安全至上原则，自2020年起在全市率先与汕头大学精神卫生中心签订合作协议，建立中小学师生心理健康状况定期筛查和常态化精准动态管理机制，密切关注重点学生，加强家校协同，及早实施精准干预，协助重点关注学生监护人及时做好子女心理危机干预疏导和及时转介诊治工作，并向各中小学广泛宣传24小时心理援助热线，在微信公众号面向家长开设“心暖万家”心理健康教育科普专栏，深化家校社协同机制，凝聚心理健康教育合力，努力防止学生极端事件的发生。下来，龙湖区教育局将进一步深化与汕头大学精神卫生中心的合作，加强制度、课程、场所和队伍建设，建立健全“健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置”四位一体的学生心理健康工作体系，切实做好危机预防、学科融入、危机排查和阻控、家校沟通、联防联控等方面的工作，筑牢教育心防线，织密校园安心网，守护青少年的健康成长！