近日，广东省教育厅正式公布学前教育高质量发展项目结项及典型案例名单。由龙湖区承担的“广东省学前教育高质量发展实验区——幼儿园与小学科学衔接项目”顺利通过省级评审，成功结项；同时我区案例《从“幼”生活到“小”时代的自然过渡——幼小科学衔接的龙湖模式》入选“幼小衔接区域典型案例”，《大班建构游戏<我的小学>》《幼小协同巧融合 科学衔接促成长》入选“幼小衔接园校典型案例”。

　　龙湖区立足区域实际情况，全面推进幼小衔接教育，成功构建了“三联”工作机制，形成了教育行政部门支持、教研部门专业指导、幼儿园和小学实施的立体合作网络，并通过优化教研路径——注重试点先行——全域稳步推进等策略，形成幼小科学衔接的龙湖模式，推动幼小衔接教育工作落实落细。

　　此次项目成功结项与案例的入选，是对我区近年来扎实推进幼小科学衔接工作的充分肯定，标志着我区在探索建立区域性幼小衔接机制、促进儿童身心平稳过渡方面取得了阶段性重要成果。下一步，龙湖区将继续深化实践探索，推广典型经验，助力全区学前教育高质量发展再上新台阶。