2026年6月4日，由龙湖区教师发展中心牵头组织的游戏主题教研活动在汕头经济特区中心幼儿园幼教集团总园举行。本次活动响应今年全国学前教育宣传月主题，聚焦本土游戏赋能教研。龙湖区教师发展中心主任沈新胜、副主任张林林，龙湖区教师发展中心教研员、广东省首批高质量幼儿园共同体培育项目（汕头经济特区中心幼儿园共同体）各参与园、龙湖区各城乡学前教育共同体的园长与教师代表参加了活动。

　　领导致辞寄期许，锚定教研发展方向

　　伴着幼儿清脆动听的歌声，本次教研活动正式启幕。沈新胜对本次沉浸式教研形式给予充分肯定，他提出，新时代学前教育需兼顾幼儿数字素养培育与生活化游戏发展，坚守“游戏是幼儿园基本活动”准则，立足幼儿真实生活创设游戏课程，推动游戏、生活、教学深度融合，构建多元化园本活动体系。勉励在场幼教同仁立足幼儿本位，在真实游戏场景中观察幼儿、读懂幼儿，聚力推动区域学前教育高质量发展。

　　汕头经济特区中心幼儿园园长吴洁文在发言中表示，实地观摩、现场研学是深化区域幼教改革的有效抓手，全体教师要坚守儿童立场，立足本土资源深耕园本课程，坚持以研促教，用优质课程守护幼儿快乐童年。

　　沉浸式实地观摩，解锁潮趣集市游戏

　　本次开放的“潮集市”游戏活动，立足《儿童潮汕文化课程》园本课程理念，系统规划、迭代游戏环境与主题内容。采用三层分区、主题差异化的布局模式，深度融合本土民俗、非遗文化、海洋文化、饮食文化等，通过创意体验、趣味实操、打卡感知、闯关赋能等，全方位满足幼儿多元化游戏与学习需求。

　　优秀案例分享，提炼课程实践经验

　　实地观摩结束后，汕头经济特区中心幼儿园教师黄洁进行项目课程案例分享——《兰兰潮食馆》。案例围绕课程生成缘起、场地环境打造、活动过程纪实、幼儿发展研判、教师指导策略、项目落地成果六大板块，细致复盘潮食主题游戏从幼儿兴趣出发、自主生成、逐步深化的全过程。鲜活真实的幼儿自主探究片段、贴合幼儿发展的教育支持设计，让在场教师收获满满，为各园开发本土项目课程提供了详实可借鉴的实践范本。

　　多维交流研讨，凝聚幼教育人共识

　　研讨交流环节气氛热烈，参会园长、教师结合观摩所见畅所欲言。一线教师聚焦游戏材料、活动设计、师幼互动展开交流，对园所巧用低成本自然资源、实现材料一物多玩、多领域文化融合的做法大加赞赏，纷纷表示优质环境充分调动了幼儿自主探索的积极性，平等包容的师幼互动极具借鉴意义。各园园长立足课程架构、文化育人视角点评研讨，称赞“潮集市”游戏兼具潮味、雅韵、童趣，在潜移默化中实现以文化人、以美润心，孩子们自信大方的精神面貌直观展现了特色课程的育人成效。

　　龙湖区教师发展中心学前教研员姚银凤老师立足环境创设、游戏资源开发进行总结点评，结合现场观察感悟，高度认可《儿童潮汕文化课程》落地实效，从细微处剖析本土课程的教育内核，进一步拓宽了参会人员的课程研发思路。

　　此次教研活动以本土集市游戏为纽带，实现了观摩、分享、研讨一体化，既展现了本土传统文化融入学前课程的落地成果，也为龙湖区各幼儿园优化游戏课程、深挖在地资源搭建交流平台。下一步，龙湖区将持续依托教研共同体机制，常态化开展特色主题研学活动，以优质教研助推区域学前教育高质量发展。